来世愿为理科生_高中随笔
在学习、工作生活中，许多人都写过随笔吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编为大家整理的来世愿为理科生_高中随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二零零八年六月二十八日、二十九日。在那么多人眼里，这意味着解脱。或者，冠冕堂皇一点，叫做“新的开始”。
晦暗的天空，浓云密布。或许，在苍天眼里，此刻，正流露出无限的悲悯。一丝风也没有的操场里，说笑声凝固粘滞在空气中，我脑海里始终浮现着一幅幅不小心铭记起来的图画。
那些人，那些事，清晰如昨日。
赤橙黄绿青蓝紫，沉淀气体电解质
化学课初中时就有了，记得上第一节课，老师拿着我的复习资料在全班扬言“我相信她的化学决不会差，会学得相当好。”一高兴，还送给我一小沓PH试纸。那一节课，讲酸碱盐。那一节课的前一天，老师让我们回家带一些样本，上课时好测酸碱性。其他人并未放在心上，因为这样的作业太像是游戏了，我却耗费了两个小时找来小药瓶，装上所有但凡可以装上的东西，一共有24种。老师哪里知道，倘若是抄化学方程式的作业，我定会以她想都想不到的方式敷衍过去。
她，就是牛明霞老师。
上了高一，去了四班。我该怎么形容这位老师呢？第一次见到她，她夹着教案，小步快跑着，接近教室门口时，便猛然一停，“出溜— ……此处隐藏1573个字……上初中时，张文华老师就教我生物。那时，有心思听生物课的人很少。每次讲完课剩下的时间，我都举手问她许多奇怪而来路不明的问题。她就给我讲了基因的分离定律和自由组合定律，虽然她没有说出具体的名词。然而，我现在理解这些还不算困难，全都赖于初二时的“提前教育”。初二生物会考，我得了97分。
到了高二，先是吴晓兰老师带了一阵生物课，时间不长。我有几次被她撮着，脚不离地，风也似的到了办公室，这才轮到我开始陈述我的目的意图。
雷厉风行，严谨细致。所以，她要去带理科班了。
接替吴老师的，是张老师。
我自以为，这是尴尬的见面。学文科了，就意味着生物这条路已经断了。过去作出无数努力的日日夜夜，转眼付诸东流。
最后一节生物课，我们那时并未意识到是最后一节。张老师没有说什么。看着她瘦削的背影消失在教室门口，我们还在像往常一样打闹，欢呼。直到看了看课表，才悚然而惊。刚才，是此生最后一节生物课。而我脑海里，什么也没有留下，只有那瘦削的背影。我在想，我儿今，仍然不能背出糖代谢的所有途径。以后，也再没有人要我背了。
人生几回伤往事，山形依旧枕寒流
去学文科，是我自己的选择，而且，是欢欣鼓舞着去的。可文科也剥夺压榨了我太多。我走上了一条不可能也来不及回头的路，只有走下去。前方是深渊，是峡谷，是沙漠，是沼泽，都是我的选择。
我曾问母亲，我可以上大学后选修一两门理科吗？母亲说，你到那时，就不会有这样的精力了。人生，是要伴随着许多放弃的。不愿放弃，不舍放弃，便会阻碍生命的轨迹。学会放弃，才能更好的成长。
面对着理化生的书籍被搬下书架，我恨，委屈。我想，此生无缘，来世，如若有来世，我一定，一定做个理科生。
