【实用】成语作文汇总6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的成语作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
成语作文 篇1早上快六点了,我和儿子一睡醒,就再也睡不着了。我对儿子说:“要是睡不着,干脆起床读课文吧。”儿子摇摇头,背过身,埋进枕头里。
又过了几分钟,我凑过去一看,发现他还没睡着,就又提议:“要不,咱俩对成语吧!”儿子可能也觉得实在睡不着,就说:“那好吧!”
我赶紧说:“咱们先来说褒义词。”“妈妈,什么是褒义词?”儿子不懂。我告诉他:“褒义词就是含有赞扬的或是好的意思的词。你先来说。”
“好。天高云淡。这个词是不是啊。”儿子问。
“这个词严格来说,应该算是中性词吧。你再想一个。我说一个:助人为乐。”
“那,我说五谷丰登。”“好,这个词太好了。我说登峰造极、极乐世界。啊,极乐世界不是褒义词。”我自己也感觉好笑。“妈妈,极乐世界是什么呀?”儿子不明白。“极乐世界是死人去的地方。不能算是褒义词。妈妈说错了。极、极、极什么呢?算了,想不出来,还是你说吧。”
“如鱼得水。”儿子又说一个。“乐趣横生。”我很高兴他已经大概明白褒义词的含义了,紧跟着对上一个。
“景色宜人。妈妈,这个是不是啊?”“是褒义 ……此处隐藏3381个字……真是千姿百态呀!两分钟很快过去了,看别人都写出了许多个,而我却只写了八个。我这才明白了只有平时多看书才能多积累好词,真是书到用 时方恨少呀!比赛结果,蔡雨欣、张良炎成了我们班的“成语大王”。
第二关是“成语接龙”。游戏一开始,同学们就争先恐后地举起了手,嘴里还不断地叫着“我、我、我、我……”生怕老师不请他。老师先请兰弘弈开头炮。 他欢呼着站了起来:“叶公好龙。”同学们有时冥思苦想;有时哈哈大笑;高兴极了!一下便接了一大串的成语。当接到“面面俱到”时把同学们都难住了,游戏只 好到此结束了。
第三关是“心心相印,”是最受同学们欢迎的游戏。老师先选了张鸣涛来表演,又选了蔡雨欣来当助手,蔡雨欣拿着写着成语的卡片让他来表演。这时,只见 张鸣涛张着大嘴,一排白牙露了出来,双手不停地挥舞着,嘴里发出“呜呜——”的声音,那样子别提有多可怕了。同学们一会儿便猜出了是“龇牙咧嘴”.接着, 张鸣涛又跳来跳去,手乱挥舞着,同学们又猜出了是“翩翩起舞。”
第四关是“群魔乱舞,”也是同学们喜爱的游戏。由老师说成语我们来表演。只听老师说“愁眉苦脸”,同学们立刻将眉头皱成了八字行,脸像苦瓜一样难 看,十分逼真。接着老师又说“哈哈大笑”,同学们刚才的样子一下子全没了,个个都咧着大嘴,发出“哈哈”的笑声,此时整个教室都成了笑声的世界,欢乐的海 洋!
最后是“精彩回放。”老师用相机将我们刚才精彩的瞬间用连拍的方式记录了下来,放在大屏幕上播放给我们看。老师一张张地放下去似乎照片中的人物都动起来了呢!同学们的样子千姿百态,有的离开了座位蹦了起来,有的笑得前俯后仰,再看看自己,正站在座位上咧着嘴大笑呢。
“叮铃铃……”下课了,可同学们还沉浸在快乐之中。